قلق المستقبل وعلاقته بيقظة الذهن و التحصيل الدراسي لدى طلبة جامعة مؤتة
Other Title(s)
Future anxiety and it's relation with mindfulness and study achievement among Mu'tah university students
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
طلافحة، فؤاد طه طالب
الصرايرة، راجي عوض مسلم
المجالي، حسين خازر
University
Mutah University
Faculty
Faculty of Educational Sciences
Department
Department of Psychology
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2017
Arabic Abstract
هدفت الدراسة التعرُّف إلى مستوى قلق المستقبل و يقظة الذهن و التحصيل الدراسيلدى طلبة جامعة مؤتة، و معرفة العلاقة بين قلق المستقبل و يقظة الذهن بالكشف عن الفروق في مستوى قلق المستقبل و يقظة الذهن و التحصيل الدراسي لديهم تبعاً لمتغيرات النوع الاجتماعي (ذكر، أنثى)، و الكلية (علمية، إنساني)، و المستوى الدراسي.
و لتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام مقياس قلق المستقبل و مقياس اليقظة الذهنية، و المعدل التراكمي للطلبة كمتغير يمثل التحصيل الدراسي، و تم التحقق من دلالات صدق و ثبات مقاييس الدراسة، و تكونت عينة الدراسة من (746) طالباً و طالبة تم اختيارهم عشوائياً من طلبة جامعة مؤتة من مرحلة البكالوريوس من الكليات العلمية والإنسانية خلال العام الدراسي (2016-2017).
استخدمت الدراسة لتحليل البيانات الوصفية معامل الارتباط بيرسون، و استخدام اختبار(Z) (الفشرية) للعينتين المستقلتين.
وأظهرت نتائج الدراسة بأنَّ المستوى العام لقلق المستقبل لدى الطلبة جاء بمستوى متوسط، وأن المستوى العام ليقظة الذهن جاءت بمستوى مرتفع، وبينت النتائج وجود علاقة طردية دالة إحصائياً بين الدرجة الكلية لمستوى قلق المستقبل لدى الطلبة مع الدرجة الكلية لأبعاد مقياس يقظة الذهن (التمييز اليقظ، الانفتاح على الجديد، التوجه نحو الحاضر، الوعي بوجهات النظر المتعددة)، ووجود علاقة طردية بين الدرجة الكلية لمستوى قلق المستقبل لدى الطلبة والتحصيل الدراسي لديهم.
وكذلك وجود علاقة طردية بين الدرجة الكلية لمستوى التحصيل الدراسي لدى الطلبة مع الدرجة الكلية لأبعاد مقياس يقظة الذهن (التمييز، اليقظ، الانفتاح على الجديد، التوجه نحو الحاضر، الوعي بوجهات النظر المتعددة).
Main Subjects
No. of Pages
79
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و مشكلتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : المنهجية و التصميم.
الفصل الرابع : عرض النتائج و مناقشتها.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
الصعوب، إسراء أحمد. (2017). قلق المستقبل وعلاقته بيقظة الذهن و التحصيل الدراسي لدى طلبة جامعة مؤتة. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-778862
Modern Language Association (MLA)
الصعوب، إسراء أحمد. قلق المستقبل وعلاقته بيقظة الذهن و التحصيل الدراسي لدى طلبة جامعة مؤتة. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2017).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-778862
American Medical Association (AMA)
الصعوب، إسراء أحمد. (2017). قلق المستقبل وعلاقته بيقظة الذهن و التحصيل الدراسي لدى طلبة جامعة مؤتة. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-778862
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-778862
