أثر أنموذج ياكر البنائي (CLM)‎ في التحصيل و تنمية التفكير الإبداعي لدى طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة التأريخ الأوربي

Other Title(s)

The effect of the constructional jakar model in acquiring the history of Europe and developing the creative thinking for the students of the fifth literary class

Time cited in Arcif : 
2

Joint Authors

الطفيلي، ستار علك عبد الكاظم
الخشخشي، حسام أحمد مهدي
الجبوري، حمدان مهدي عباس

Source

مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية

Issue

Vol. 2017, Issue 31 (28 Feb. 2017), pp.668-684, 17 p.

Publisher

University of Babylon College of Basic Education

Publication Date

2017-02-28

Country of Publication

Iraq

No. of Pages

17

Main Subjects

History and Geography
Educational Sciences

Topics

Abstract EN

The present study aims at assessing the effect of the Constructional Jakar model in acquiring the history of Europe and developing creative thinking for the students of the fifth literary class.

The sample of the study is chosen from Al-Jihad high school for male students.

American Psychological Association (APA)

الجبوري، حمدان مهدي عباس والطفيلي، ستار علك عبد الكاظم والخشخشي، حسام أحمد مهدي. 2017. أثر أنموذج ياكر البنائي (CLM) في التحصيل و تنمية التفكير الإبداعي لدى طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة التأريخ الأوربي. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية،مج. 2017، ع. 31، ص ص. 668-684.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-780114

Modern Language Association (MLA)

الجبوري، حمدان مهدي عباس....[و آخرون]. أثر أنموذج ياكر البنائي (CLM) في التحصيل و تنمية التفكير الإبداعي لدى طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة التأريخ الأوربي. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية ع. 31 (شباط 2017)، ص ص. 668-684.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-780114

American Medical Association (AMA)

الجبوري، حمدان مهدي عباس والطفيلي، ستار علك عبد الكاظم والخشخشي، حسام أحمد مهدي. أثر أنموذج ياكر البنائي (CLM) في التحصيل و تنمية التفكير الإبداعي لدى طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة التأريخ الأوربي. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. 2017. مج. 2017، ع. 31، ص ص. 668-684.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-780114

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن هوامش.

Record ID

BIM-780114