درجة توافر مؤشرات تطبيق معايير الحوكمة في الجامعات الأردنية الرسمية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
Other Title(s)
The extent at which the indicators of applying the standards of governance exist in the public Jordanian universities from the perspective of the faculty members
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
الطعاني، حسن أحمد المصطفى
الرشايدة، نايل سالم فلاح
عبابنة، صالح أحمد أمين
University
Mutah University
Faculty
Faculty of Educational Sciences
Department
Department of Educational Foundation and Administration (EFA)
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2017
Arabic Abstract
هدفت الدراسة التعرف إلى مؤشرات تطبيق معايير الحوكمة في الجامعات الرسمية الأردنية (الشفافية، المشاركة، المساءلة، و المساواة، الفعالية، التنظيمية)، و تحقيقا لهذا الهدف تم تطوير استبانة مكونة من (38) فقرة، قسمت إلى خمسة مجالات، جرى التحقق من صدقها و ثباتها.
و تكونت عينة الدراسة التي اختيرت بالطريقة الطبقية العشوائية من (303) عضو هيئة تدريس من جامعة مؤتة و الجامعة الأردنية و جامعة اليرموك.
و توصلت الباحثة إلى أن درجة توافر مؤشرات تطبيق معايير الحوكمة في الجامعات الأردنية الرسمية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس جاءت متوسطة و لجميع المجالات، بمتوسط حسابي بلغ (3.37)، حيث حلّ في المرتبة الأولى مجال (الشفافية) يليه مجال (الفاعلية التنظيمية)، ثمّ مجال (المشاركة الفاعلة)، يليه مجال (المساواة) و أخيرا مجال (المساءلة)، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى0.05) > (a في درجة توافر مؤشرات تطبيق معايير الحوكمة في الجامعات الأردنية الرسمية تعزى لمتغيرات (الجنس، والكلية، والرتبة الأكاديمية)، و أظهرت وجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجة توافر مؤشرات تطبيق معايير الحوكمة تعزى لأثر متغير (العمر) على المستوى الكلي، و في مجال (المساواة) و لصالح الفئة ( 36-46 سنة)، و لمتغير (الخبرة العملية) في مجالات (المساءلة، و المساواة)، و لصالح الفئة (أكثر من 20 سنة).
و في ضوء نتائج الدراسة قدمت عدة توصيات من أهمها : عقد دورات تدريبية للقيادات العليا في الجامعات، و مجالس الحوكمة فيها و جميع العاملين للتعريف بالحوكمة في الجامعات و مبادئها و معاييرها و آليات تطبيقها، و ضرورة تفعيل دور المساءلة في الجامعات كعنصر مهم في تحقيق الحكومة في الجامعات الرسمية.
Main Subjects
No. of Pages
87
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : المنهجية و التصميم.
الفصل الرابع : عرض النتائج و مناقشتها و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
الطراونة، هديل عبد اللطيف. (2017). درجة توافر مؤشرات تطبيق معايير الحوكمة في الجامعات الأردنية الرسمية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-780594
Modern Language Association (MLA)
الطراونة، هديل عبد اللطيف. درجة توافر مؤشرات تطبيق معايير الحوكمة في الجامعات الأردنية الرسمية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2017).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-780594
American Medical Association (AMA)
الطراونة، هديل عبد اللطيف. (2017). درجة توافر مؤشرات تطبيق معايير الحوكمة في الجامعات الأردنية الرسمية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-780594
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-780594