الأفكار العقلانية و اللاعقلانية و علاقتها بالتكيف النفسي و التحصيل لدى الطلبة اللاجئين السوريين في محافظة إربد
Other Title(s)
Rational and irrational beliefs and their relationship with psychological adjustment and achievement among the Syrian refugee students in the governorate of Irbid
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
الطراونة، أحمد عبد الله جعفر
الصرايرة، راجي عوض مسلم
غباري، ثائر أحمد فضيل
University
Mutah University
Faculty
Faculty of Educational Sciences
Department
Department of Psychology
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2017
Arabic Abstract
هدفت الدراسة الحالية التعرف الى مستوى الأفكار اللاعقلانية و التكيف النفسي لدى الطلبة اللاجئين السوريين في محافظة اربد، و الكشف عن طبيعة العلاقة بينهما، و لتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام مقياس (الكبيسي، 1988) للتكيف النفسي و مقياس (الريحاني، 1987) للأفكار اللاعقلانية، و تم التحقق من دلالات صدقهما و ثباتهما، طبقت الدراسة على عينة بلغت (342) طالباً و طالبة اختيرت على أساس العينة العشوائية الطبقية، و توصلت الدراسة الى مجموعة من النتائج أهمها: مستوى الافكار اللاعقلانية لدى الطلبة جاء في حدود العقلانية، حيث ينخفض لديهم مستوى الأفكار اللاعقلانية بمتوسط حسابي (65.62) و انحراف معياري (6.13)، و قد جاءت فكرة (الإحساس بالعجز تجاه الماضي) في المرتبة الأولى و بمستوى مرتفع بينما جاءت الفكرة (عدم التسامح تجاه الإحباطات) في المرتبة الاخيرة وبمستوى منخفض، كما بينت النتائج مستوى التكيف النفسي لدى الطلبة اللاجئين السوريين في محافظة اربد جاء متوسطاً، و أشارت النتائج إلى وجود علاقة سلبية و دالة احصائياً بين الدرجة الكلية للأفكار اللاعقلانية، التكيف النفسي، و وجود علاقة سلبية و دالة احصائيا بين الدرجة الكلية للأفكار اللاعقلانية و التحصيل الدراسي، كما تبين عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05≥a) في مستوى الأفكار العقلانية و اللاعقلانية لدى الطلبة اللاجئين السوريين في محافظة اربد تعزى للنوع الاجتماعي، بينما تبين وجود فروق في مستوى التكيف النفسي تعزى للنوع الاجتماعي و لصالح الاناث.
و أوصت الدراسة بضرورة أن تتضمن مناهج و أهداف التربية الأساسية الموجهة للطلبة السوريون الاهتمام بالتربية العقلانية، و توجيه الطلبة ليكون لديهم قدرة على التكيف النفسي مع الظروف المحيطة بهم.
Main Subjects
No. of Pages
89
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : المنهجية و التصميم.
الفصل الرابع : عرض النتائج و مناقشتها و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
بني صخر، شذى عبد الكريم. (2017). الأفكار العقلانية و اللاعقلانية و علاقتها بالتكيف النفسي و التحصيل لدى الطلبة اللاجئين السوريين في محافظة إربد. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-780664
Modern Language Association (MLA)
بني صخر، شذى عبد الكريم. الأفكار العقلانية و اللاعقلانية و علاقتها بالتكيف النفسي و التحصيل لدى الطلبة اللاجئين السوريين في محافظة إربد. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2017).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-780664
American Medical Association (AMA)
بني صخر، شذى عبد الكريم. (2017). الأفكار العقلانية و اللاعقلانية و علاقتها بالتكيف النفسي و التحصيل لدى الطلبة اللاجئين السوريين في محافظة إربد. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-780664
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-780664
