التوافق النفسي و علاقته بالاحتراق النفسي لدى معلمي مدارس التربية الخاصة و معلمي الأسوياء

Other Title(s)

Psychological adjustment and its relationship with burnout-a comparative : study between teachers of special education school and teachers of normal schools

Time cited in Arcif : 
1

Author

خصيفان، شذا بنت جميل طه

Source

مجلة جامعة الملك عبد العزيز : الآداب و العلوم الإنسانية

Issue

Vol. 25, Issue 2 (31 Dec. 2017), pp.1-23, 23 p.

Publisher

King Abdulaziz University Scientific Publishing Center

Publication Date

2017-12-31

Country of Publication

Saudi Arabia

No. of Pages

23

Main Subjects

Psychology

Abstract EN

The main hypothesis of the study is: There are significant statistical differences between psychological adjustment and Burnout among special education teachers and teachers of normal children.

Many sub-hypotheses were formulated to test the differences between teachers in psychological adjustment (Personal- Health-Family- Social).

Burnout Scale (Mohammed, 2000) Psychological Adjustment Scale (Shakir, 2003) was applied to a sample of 134 teachers (74 of special education schools & 60 of normal schools).

Results of the study indicated significant relation between teachers.

Results also showed significant differences between special education teachers and teachers of normal children in all four types of adjustment (Personal- Health-Family- Social).

American Psychological Association (APA)

خصيفان، شذا بنت جميل طه. 2017. التوافق النفسي و علاقته بالاحتراق النفسي لدى معلمي مدارس التربية الخاصة و معلمي الأسوياء. مجلة جامعة الملك عبد العزيز : الآداب و العلوم الإنسانية،مج. 25، ع. 2، ص ص. 1-23.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-781277

Modern Language Association (MLA)

خصيفان، شذا بنت جميل طه. التوافق النفسي و علاقته بالاحتراق النفسي لدى معلمي مدارس التربية الخاصة و معلمي الأسوياء. مجلة جامعة الملك عبد العزيز : الآداب و العلوم الإنسانية مج. 25، ع. 2 (2017)، ص ص. 1-23.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-781277

American Medical Association (AMA)

خصيفان، شذا بنت جميل طه. التوافق النفسي و علاقته بالاحتراق النفسي لدى معلمي مدارس التربية الخاصة و معلمي الأسوياء. مجلة جامعة الملك عبد العزيز : الآداب و العلوم الإنسانية. 2017. مج. 25، ع. 2، ص ص. 1-23.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-781277

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 20-22

Record ID

BIM-781277