فاعلية برنامج إرشادي في وقف الأفكار و الأفعال القهرية لدى الطلبة الذين يعانون من الاكتناز القهري

Other Title(s)

The effectiveness of a counseling program in stopping the compulsive thoughts and actions among the students who suffer from compulsive hoarding

Dissertant

النوايسة، نهى عوض محمد

Thesis advisor

الدحادحة، باسم محمد علي أحمد

Comitee Members

الختاتنة، سامي محسن جبريل
السفاسفة، محمد إبراهيم محمد
الشريفين، أحمد عبد الله محمد

University

Mutah University

Faculty

Faculty of Educational Sciences

Department

Department of Counseling and Special Education

University Country

Jordan

Degree

Ph.D.

Degree Date

2017

Arabic Abstract

هدفت الدراسة الحالية التعرف إلى فعالية برنامج إرشادي في وقف الأفكار و الأفعال القهرية لدى الطلبة الذين يعانون من الاكتناز القهري.

في مدارس لواء المزار الجنوبي الكرك في المملكة الأردنية الهاشمية، تكونت عينة الدراسة من (60) طالبة من طالبات المرحلة الثانوية، للتحقق من الوسواس القهري و الاكتناز القهري، و (40) طالبة للتحقق من فاعلية البرنامج موزعات بطريقة عشوائية مناصفة على أربع مجموعات متكافئات : مجموعتين تجريبيتين، و مجموعتين ضابطتين، ضمن الفئة العمرية مابين (18-16) سنة.

تم تطوير مقياسين لقياس الوسواس القهري و الاكتناز القهري تمتعا بدلالات صدق و ثبات مناسبين لأغراض هذه الدراسة، ثم تم بناء برنامج مستند إلى العلاج المعرفي السلوكي، تكون من (16) جلسة إرشادية مدة كل منها (60) دقيقة بواقع ثلاث جلسات أسبوعيا.

أشارت النتائج إلى وجود مستوى متوسط في كل من الوسواس القهري و الاكتناز القهري لدى طالبات المرحلة الثانوية في لواء المزار الجنوبي، كما أظهرت النتائج وجود فروق دالة بين متوسطات أداء المجموعتين التجريبيتين و المجموعتين الضابطتين في الوسواس القهري و الاكتناز القهري في الاتجاه الأفضل لصالح المجموعتين التجريبيتين على القياس البعدي، و أظهرت النتائج أيضا استمرار فعالية البرنامج في وقف الأفكار و الأفعال القهرية في القياسين البعدي و التتبعي بعد مدة شهر.

و خلصت الدراسة لمجموعة من التوصيات أهمها تطبيق البرنامج المبني على وقف الأفكار و الأفعال القهرية لدى طلبة المرحلة الثانوية الذين يعانون من الاكتناز القهري.

English Abstract

This study aimed to identifying the effectiveness of a counseling program in stopping the compulsive thoughts and actions among the students who suffer from compulsive hoarding in the district of Al-Mazar Al-Janoubi in Al-Karak governorate in Jordan.

The study sample consisted of (60) female students in the secondary stage in order to verify the obsessive compulsive thoughts and compulsive hoarding as well as 40 female students to verify the effectiveness of the counseling program ; they were randomly divided into four identical groups ; two experimental groups and two control groups whose ages ranged between (16 – 18) years old.

The researcher developed two measure in order to measure the participants’ obsessive-compulsive thoughts as well as compulsive hoarding, both scales are suitable for achieving the objectives of the current study ; their validity and reliability were verified.

A program based on the cognitive behavioral model was also developed ; it consisted of 16 counseling sessions conducted twice a week with each lasting for 60 minutes.

The results indicate that participants’ level with regard to obsessive-compulsive thoughts as well as compulsive hoarding was medium.

The results also showed that there were statistically significant differences between the means of the two control groups and the two experimental groups performance regarding the obsessive-compulsive disorder and compulsive hoarding in favor of the experimental groups in the post measurement.

Furthermore, the results revealed that the program continued to yield positive results in stopping the participants’ compulsive thoughts and actions in both the post and follow-up measurement after one month.

The study concluded with a number of recommendations, including the importance of applying the program developed in the current study in order to stop the compulsive thoughts and actions among the secondary stage students.

Main Subjects

Psychology

No. of Pages

159

Table of Contents

• APA
• MLA
• AMA

Language

Arabic

Data Type

Arab Theses

Record ID

BIM-782412