الطلبة الجزائريون بجامع الزيتونة و فروعه (1876 م-1962 م)‎ : التحديات و الرهانات

Author

اللولب، حبيب حسن

Source

دراسات و أبحاث

Issue

Vol. 9, Issue 26 (31 Mar. 2017), pp.208-248, 41 p.

Publisher

Ziane Achour University of Djelfa

Publication Date

2017-03-31

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

41

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

Abstract EN

The study aims to highlight the signi^cant role played by the Tunisian educational institutions in the formation of the Algerian elite during the French colonial period, The study focuses on Zitouna Mosque Foundation and its role in the formation of the Algerian elite that led the Algerian National Movement and then the path of armed struggle which culminated in independence and retrieval of the Algerian national sovereignty,The radicalization of the signal that the Zitouna Mosquewas open to the Algerians from different regions and their political affiliations and any that he was aware of a beacon for all Algerians.

American Psychological Association (APA)

اللولب، حبيب حسن. 2017. الطلبة الجزائريون بجامع الزيتونة و فروعه (1876 م-1962 م) : التحديات و الرهانات. دراسات و أبحاث،مج. 9، ع. 26، ص ص. 208-248.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-787298

Modern Language Association (MLA)

اللولب، حبيب حسن. الطلبة الجزائريون بجامع الزيتونة و فروعه (1876 م-1962 م) : التحديات و الرهانات. دراسات و أبحاث مج. 9، ع. 26 (آذار 2017)، ص ص. 208-248.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-787298

American Medical Association (AMA)

اللولب، حبيب حسن. الطلبة الجزائريون بجامع الزيتونة و فروعه (1876 م-1962 م) : التحديات و الرهانات. دراسات و أبحاث. 2017. مج. 9، ع. 26، ص ص. 208-248.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-787298

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن هوامش : ص. 245-248

Record ID

BIM-787298