الطلبة الجزائريون بجامع الزيتونة و فروعه (1876 م-1962 م) : التحديات و الرهانات
Author
Source
Issue
Vol. 9, Issue 26 (31 Mar. 2017), pp.208-248, 41 p.
Publisher
Ziane Achour University of Djelfa
Publication Date
2017-03-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
41
Main Subjects
Topics
Abstract EN
The study aims to highlight the signi^cant role played by the Tunisian educational institutions in the formation of the Algerian elite during the French colonial period, The study focuses on Zitouna Mosque Foundation and its role in the formation of the Algerian elite that led the Algerian National Movement and then the path of armed struggle which culminated in independence and retrieval of the Algerian national sovereignty,The radicalization of the signal that the Zitouna Mosquewas open to the Algerians from different regions and their political affiliations and any that he was aware of a beacon for all Algerians.
American Psychological Association (APA)
اللولب، حبيب حسن. 2017. الطلبة الجزائريون بجامع الزيتونة و فروعه (1876 م-1962 م) : التحديات و الرهانات. دراسات و أبحاث،مج. 9، ع. 26، ص ص. 208-248.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-787298
Modern Language Association (MLA)
اللولب، حبيب حسن. الطلبة الجزائريون بجامع الزيتونة و فروعه (1876 م-1962 م) : التحديات و الرهانات. دراسات و أبحاث مج. 9، ع. 26 (آذار 2017)، ص ص. 208-248.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-787298
American Medical Association (AMA)
اللولب، حبيب حسن. الطلبة الجزائريون بجامع الزيتونة و فروعه (1876 م-1962 م) : التحديات و الرهانات. دراسات و أبحاث. 2017. مج. 9، ع. 26، ص ص. 208-248.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-787298
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش : ص. 245-248
Record ID
BIM-787298