الضغوط المهنية لدى معلمي المرحلة الابتدائية و انعكاساتها على مستوى تقدير الذات لديهم : دراسة ميدانية في البليدة و تيبازة
Other Title(s)
Occupational stress among primary school teachers and its impact on their level of self-dsteem : a ield study in Blida and Tipaza
Author
Source
مجلة العلوم النفسية و التربوية
Issue
Vol. 1, Issue 1 (30 Sep. 2015), pp.188-215, 28 p.
Publisher
University of Echahid Hamma Lakhdar-el-Oued
Publication Date
2015-09-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
28
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
Abstract EN
The aim of this study is to detect the level of professional stress on teachers in primary school from the Directorate of Education in Blida and Tipaza and also to reveal the main sources behind the emergence of this professional stress with those teachers.
In addition, this study aimed to identify of the level of self-esteem among primary school teachers and at last to detect the correlation between the variables of professional stress and the level of self-esteem.
This study was conducted on a sample of (115) teachers (male, female) teaching in primary school.
The researcher reached the following results : - The presence of high professional stress with (66.08%) of primary school teachers, where this stress is related to working conditions, burdens of the profession, pupils and their parents, educational policy, wages, incentives, professional relations, the professional growth and development and social status.
- The presence of a low level of self-esteem (60%) of primary school teachers.
There is an inverse correlation between sources of professional stress and self-esteem.
American Psychological Association (APA)
الأحسن، حمزة. 2015. الضغوط المهنية لدى معلمي المرحلة الابتدائية و انعكاساتها على مستوى تقدير الذات لديهم : دراسة ميدانية في البليدة و تيبازة. مجلة العلوم النفسية و التربوية،مج. 1، ع. 1، ص ص. 188-215.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-788006
Modern Language Association (MLA)
الأحسن، حمزة. الضغوط المهنية لدى معلمي المرحلة الابتدائية و انعكاساتها على مستوى تقدير الذات لديهم : دراسة ميدانية في البليدة و تيبازة. مجلة العلوم النفسية و التربوية مج. 1، ع. 1 (أيلول 2015)، ص ص. 188-215.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-788006
American Medical Association (AMA)
الأحسن، حمزة. الضغوط المهنية لدى معلمي المرحلة الابتدائية و انعكاساتها على مستوى تقدير الذات لديهم : دراسة ميدانية في البليدة و تيبازة. مجلة العلوم النفسية و التربوية. 2015. مج. 1، ع. 1، ص ص. 188-215.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-788006
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 213-215
Record ID
BIM-788006