نمط الشخصية (أ) و (ب) لدى المعلم من وجهة نظر التلاميذ و علاقته بتحصيلهم الدراسي
Author
Source
مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية
Issue
Vol. 2017, Issue 30 A (30 Sep. 2017), pp.13-22, 10 p.
Publisher
University Kasdi Merbah Ouargla
Publication Date
2017-09-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
10
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
Abstract EN
This study aimed to identify the personal type (A) and the type (b) among teachers of primary phase from the perspective of students and its relationship with the academic achievement.
It was conducted on a sample of 750 students of the fifth year primary , residing in mostaganem.during the 2015 – 2016 school years.
For data collection, the research student has completed one questionnaire to assess the personal type (A) type (B) ; the study shewed that both questionnaire has good psychomotor characteristic ( validity and reliability ).
the study also found that teachers are generally characteristerized for personal type (A) from the perspective of students
American Psychological Association (APA)
بلعالية، محمد. 2017. نمط الشخصية (أ) و (ب) لدى المعلم من وجهة نظر التلاميذ و علاقته بتحصيلهم الدراسي. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 2017، ع. 30 A، ص ص. 13-22.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-789788
Modern Language Association (MLA)
بلعالية، محمد. نمط الشخصية (أ) و (ب) لدى المعلم من وجهة نظر التلاميذ و علاقته بتحصيلهم الدراسي. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية ع. 30 A (أيلول 2017)، ص ص. 13-22.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-789788
American Medical Association (AMA)
بلعالية، محمد. نمط الشخصية (أ) و (ب) لدى المعلم من وجهة نظر التلاميذ و علاقته بتحصيلهم الدراسي. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2017. مج. 2017، ع. 30 A، ص ص. 13-22.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-789788
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 22
Record ID
BIM-789788