فاعلية الاستراتيجيات المحفزة للتشعب العصبي على التفكيرين الابتكاري و الناقد لدى طلبة الصف الثامن من التعليم الأساسي في سلطنة عمان
Other Title(s)
Effectiveness of stimulating neural branching strategies in developing creative and critical thinking among eighth grade students in Sultanate of Oman
Joint Authors
البلوشي، سليمان بن محمد بن سيلمان
Source
مجلة الدراسات التربوية و النفسية
Issue
Vol. 11, Issue 2 (30 Apr. 2017), pp.425-443, 19 p.
Publisher
Sultan Qaboos University College of Education
Publication Date
2017-04-30
Country of Publication
Oman
No. of Pages
19
Main Subjects
Natural & Life Sciences (Multidisciplinary)
Educational Sciences
Topics
Abstract EN
: This research aims to examine the effect of teaching by using strategies that stimulate neural branching in creative and critical thinking of study groups.
The sample of this study consisted of two experimental groups and a control group.
In terms of the treatment, one experimental group was taught using strategies that stimulate the neural branching in human brain mentally.
The other experimental group was taught using the same strategies supported by technology.
The control group was taught using the traditional instruction.
The sample included (95) male student and (102) female students from two schools of the governorate of Muscat.
To answer the research questions, Torrance test of creative thinking (TTCT) and Watson & Glaser critical thinking test (WGCTT) were used.
The results show that the experimental groups significantly outperformed the control group with respect to the creative thinking test.
However there were no statistically significant differences between the study's groups in the critical thinking test.
This study recommends investment of mental capacities of the learners to encourage creative thinking and train teachers on using methods that stimulate neural branching.
American Psychological Association (APA)
البلوشي، خديجة بنت أحمد والبلوشي، سليمان بن محمد بن سيلمان. 2017. فاعلية الاستراتيجيات المحفزة للتشعب العصبي على التفكيرين الابتكاري و الناقد لدى طلبة الصف الثامن من التعليم الأساسي في سلطنة عمان. مجلة الدراسات التربوية و النفسية،مج. 11، ع. 2، ص ص. 425-443.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-789928
Modern Language Association (MLA)
البلوشي، خديجة بنت أحمد والبلوشي، سليمان بن محمد بن سيلمان. فاعلية الاستراتيجيات المحفزة للتشعب العصبي على التفكيرين الابتكاري و الناقد لدى طلبة الصف الثامن من التعليم الأساسي في سلطنة عمان. مجلة الدراسات التربوية و النفسية مج. 11، ع. 2 (نيسان 2017)، ص ص. 425-443.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-789928
American Medical Association (AMA)
البلوشي، خديجة بنت أحمد والبلوشي، سليمان بن محمد بن سيلمان. فاعلية الاستراتيجيات المحفزة للتشعب العصبي على التفكيرين الابتكاري و الناقد لدى طلبة الصف الثامن من التعليم الأساسي في سلطنة عمان. مجلة الدراسات التربوية و النفسية. 2017. مج. 11، ع. 2، ص ص. 425-443.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-789928
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 439-443
Record ID
BIM-789928