مدى توظيف مهارات الاتصال لدى أستاذ التربية البدنية و الرياضية و علاقتها بأبعاد الدرس لتلاميذ المرحلة الثانوية

Abstract FRE

L’objectif de cette étude est de connaitre la relation entre les habilités de communication chez l’enseignant d’EPS et les dimensions la séance d’éducation physique et sportive au niveau du lycée.

Pour réaliser cette étude on achoisis un échantillon aléatoire qui se compose de (300) élèves et (60) enseignants d’éducation physique et sportive du secondaire de la wilaya de chlef en utilisant la méthode descriptive.

Pour la collecte des données et des informations on a utiliséle test des habilités communicatives de l’enseignant en deux figures (A) et (B) qui contient 15 items pour chaque figurece test est préparé par Med Hassan Alaoui (1998).

Et aussi Un questionnaire des démentions de la séance d’EPS réalisé par le chercheur ce questionnaire contient quatre dimensions contenants de 25 items.

Enfin notre étude pratique a été menée par un traitement statistique des données qui a été fait avec le logiciel des statistiques SPSS les résultats obtenus ont montrées que la relation entre les habilités de communication chez l’enseignant d’EPS et la séance d’éducation physique et sportive au niveau du lycée est positive.