الاعتماد-الاستقلال عن المجال الإدراكي لدى طلبة الصف الخامس الإعدادي
Joint Authors
عبد القادر رحيم عبد الرحيم
زينب سمير عبد الرزاق
Source
مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية
Issue
Vol. 41, Issue 3 (30 Sep. 2016), pp.307-334, 28 p.
Publisher
University of Basrah College of Education for Human Sciences
Publication Date
2016-09-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
28
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
Abstract EN
The reseavch aims to recognize To recognize the cognitive method (reliance &independence ) from perceptive aspect of students .To recognize the important statistical difference in cognitive method according to variable of :Gender , Specialization.
the final application consists(600)students(females and males)5th high school class for both specialization(scientific and literary)from schools in the city center of Basra governorate for the academic year 2014-2015,In order to achieve the research objects.(A-witkin) scale of forms in cluding(Alsaffar ; massive speculation 2013).
I use the T-test law,Arith metic,Standard deviation,Skews,Median, statistics,the following statistics,the findings are showed the students of scientific specializations are exceededat the independence aspect from the perceptive aspect more than the lite rary specializations
American Psychological Association (APA)
عبد القادر رحيم عبد الرحيم وزينب سمير عبد الرزاق. 2016. الاعتماد-الاستقلال عن المجال الإدراكي لدى طلبة الصف الخامس الإعدادي. مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية،مج. 41، ع. 3، ص ص. 307-334.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-792204
Modern Language Association (MLA)
عبد القادر رحيم عبد الرحيم وزينب سمير عبد الرزاق. الاعتماد-الاستقلال عن المجال الإدراكي لدى طلبة الصف الخامس الإعدادي. مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية مج. 41، ع. 3 (2016)، ص ص. 307-334.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-792204
American Medical Association (AMA)
عبد القادر رحيم عبد الرحيم وزينب سمير عبد الرزاق. الاعتماد-الاستقلال عن المجال الإدراكي لدى طلبة الصف الخامس الإعدادي. مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية. 2016. مج. 41، ع. 3، ص ص. 307-334.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-792204
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملاحق : ص. 327-334
Record ID
BIM-792204