أنماط الاتصال الإداري التي يمارسها مديرو المدارس الثانوية الحكومية في محافظة الكرك و علاقتها بالمناخ التنظيمي للمدرسة من وجهة نظر المعلمين
Other Title(s)
Administrative communication styles of the public secondary schools principals practice in al-Karak governorate and its relationship to the organizational climate from the teachers perspective
Dissertant
Thesis advisor
University
Mutah University
Faculty
Faculty of Educational Sciences
Department
Department of Educational Foundation and Administration (EFA)
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2010
Main Subjects
Educational Leadership and Foundations
No. of Pages
122
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : المنهجية و التصميم.
الفصل الرابع : عرض النتائج و مناقشتها و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
الصرايرة، إيمان محمد. (2010). أنماط الاتصال الإداري التي يمارسها مديرو المدارس الثانوية الحكومية في محافظة الكرك و علاقتها بالمناخ التنظيمي للمدرسة من وجهة نظر المعلمين. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-792569
Modern Language Association (MLA)
الصرايرة، إيمان محمد. أنماط الاتصال الإداري التي يمارسها مديرو المدارس الثانوية الحكومية في محافظة الكرك و علاقتها بالمناخ التنظيمي للمدرسة من وجهة نظر المعلمين. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2010).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-792569
American Medical Association (AMA)
الصرايرة، إيمان محمد. (2010). أنماط الاتصال الإداري التي يمارسها مديرو المدارس الثانوية الحكومية في محافظة الكرك و علاقتها بالمناخ التنظيمي للمدرسة من وجهة نظر المعلمين. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-792569
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-792569
