درجة إدراك و ممارسة معلمي التعليم العام في المملكة العربية السعودية لحقوقهم الوظيفية من وجهة نظرهم
Other Title(s)
The teachers' perception and practice in the Kingdom of Saudi Arabia of their rights in public education
Dissertant
Thesis advisor
University
Mutah University
Faculty
Faculty of Educational Sciences
Department
Department of Educational Foundation and Administration (EFA)
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2010
Main Subjects
No. of Pages
137
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : المنهجية و التصميم.
الفصل الرابع : عرض النتائج و مناقشتها و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
الناصر، عبد الرحمن بن ناصر. (2010). درجة إدراك و ممارسة معلمي التعليم العام في المملكة العربية السعودية لحقوقهم الوظيفية من وجهة نظرهم. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-792593
Modern Language Association (MLA)
الناصر، عبد الرحمن بن ناصر. درجة إدراك و ممارسة معلمي التعليم العام في المملكة العربية السعودية لحقوقهم الوظيفية من وجهة نظرهم. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2010).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-792593
American Medical Association (AMA)
الناصر، عبد الرحمن بن ناصر. (2010). درجة إدراك و ممارسة معلمي التعليم العام في المملكة العربية السعودية لحقوقهم الوظيفية من وجهة نظرهم. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-792593
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-792593
