مدى توظيف معلمي العلوم لتطبيقات التعلم الإلكتروني في تعليم العلوم و معوقات توظيفها في مدارس مناطق الكرك التعليمية
Other Title(s)
The extent of employment of the e-learning applications by science teachers and the obstacles that face its' employment in Karak schools
Dissertant
الكساسبة، طارق ياسين عبد الغني
Thesis advisor
University
Mutah University
Faculty
Faculty of Educational Sciences
Department
Department of Curricula and Instruction
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2012
Main Subjects
No. of Pages
91
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : المنهجية و التصميم.
الفصل الرابع : عرض النتائج و مناقشتها و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
الكساسبة، طارق ياسين عبد الغني. (2012). مدى توظيف معلمي العلوم لتطبيقات التعلم الإلكتروني في تعليم العلوم و معوقات توظيفها في مدارس مناطق الكرك التعليمية. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-792936
Modern Language Association (MLA)
الكساسبة، طارق ياسين عبد الغني. مدى توظيف معلمي العلوم لتطبيقات التعلم الإلكتروني في تعليم العلوم و معوقات توظيفها في مدارس مناطق الكرك التعليمية. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2012).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-792936
American Medical Association (AMA)
الكساسبة، طارق ياسين عبد الغني. (2012). مدى توظيف معلمي العلوم لتطبيقات التعلم الإلكتروني في تعليم العلوم و معوقات توظيفها في مدارس مناطق الكرك التعليمية. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-792936
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-792936
