أثر استراتيجية الخرائط المفاهيمية في التحصيل و تنمية مهارات التفكير الناقد و التفكير الإبداعي لدى طلاب الصف الثاني المتوسط لمادة الاجتماعيات في منطقة حائل
Other Title(s)
The effect of using the concept maps strategy in the development of creative thinking skills and critical thinking and achievement between second middle grade students in Hail
Dissertant
Thesis advisor
University
Mutah University
Faculty
Faculty of Educational Sciences
Department
Department of Curricula and Instruction
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2013
Main Subjects
No. of Pages
104
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : المنهجية و التصميم.
الفصل الرابع : عرض النتائج و مناقشتها و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
الرشيدي، براك فهد البراك. (2013). أثر استراتيجية الخرائط المفاهيمية في التحصيل و تنمية مهارات التفكير الناقد و التفكير الإبداعي لدى طلاب الصف الثاني المتوسط لمادة الاجتماعيات في منطقة حائل. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-793227
Modern Language Association (MLA)
الرشيدي، براك فهد البراك. أثر استراتيجية الخرائط المفاهيمية في التحصيل و تنمية مهارات التفكير الناقد و التفكير الإبداعي لدى طلاب الصف الثاني المتوسط لمادة الاجتماعيات في منطقة حائل. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2013).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-793227
American Medical Association (AMA)
الرشيدي، براك فهد البراك. (2013). أثر استراتيجية الخرائط المفاهيمية في التحصيل و تنمية مهارات التفكير الناقد و التفكير الإبداعي لدى طلاب الصف الثاني المتوسط لمادة الاجتماعيات في منطقة حائل. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-793227
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-793227
