الخصائص السيكومترية لمقياس العلاقة بين المعلم و الطالب (STRS) للصفوف الأولية للمرحلة الأولية للمرحلة الابتدائية في مدينة تبوك
Other Title(s)
The psychometric characteristic of student-teacher relationship scale of the particular student, from 1 grade school through grade 3, of the Saudi Arabia environment
Dissertant
Thesis advisor
عربيات، أحمد عبد الحليم عبد المهدي
University
Mutah University
Faculty
Faculty of Educational Sciences
Department
Department of Counseling and Special Education
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2007
Main Subjects
No. of Pages
77
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : الخلفية النظرية للدراسة
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : عرض النتائج.
المناقشة و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
العنزي، ماجد ثفيل. (2007). الخصائص السيكومترية لمقياس العلاقة بين المعلم و الطالب (STRS) للصفوف الأولية للمرحلة الأولية للمرحلة الابتدائية في مدينة تبوك. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-793697
Modern Language Association (MLA)
العنزي، ماجد ثفيل. الخصائص السيكومترية لمقياس العلاقة بين المعلم و الطالب (STRS) للصفوف الأولية للمرحلة الأولية للمرحلة الابتدائية في مدينة تبوك. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2007).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-793697
American Medical Association (AMA)
العنزي، ماجد ثفيل. (2007). الخصائص السيكومترية لمقياس العلاقة بين المعلم و الطالب (STRS) للصفوف الأولية للمرحلة الأولية للمرحلة الابتدائية في مدينة تبوك. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-793697
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-793697
