مفهوم الذات الأكاديمي و دافعية الإنجاز و علاقتهما في التحصيل لدى طلبة الصف الثامن في قصبة الكرك
Other Title(s)
Relationship between academic self-concept and the achievement motivation and there relationship with the achievement of school among the students of Eighth grade at the area of al-Karak
Dissertant
Thesis advisor
University
Mutah University
Faculty
Faculty of Educational Sciences
Department
Department of Psychology
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2012
Main Subjects
No. of Pages
72
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : المنهجية و الإجراءات.
الفصل الرابع : عرض النتائج و مناقشتها و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
المعايطة، رشا عبد المطلب. (2012). مفهوم الذات الأكاديمي و دافعية الإنجاز و علاقتهما في التحصيل لدى طلبة الصف الثامن في قصبة الكرك. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-793721
Modern Language Association (MLA)
المعايطة، رشا عبد المطلب. مفهوم الذات الأكاديمي و دافعية الإنجاز و علاقتهما في التحصيل لدى طلبة الصف الثامن في قصبة الكرك. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2012).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-793721
American Medical Association (AMA)
المعايطة، رشا عبد المطلب. (2012). مفهوم الذات الأكاديمي و دافعية الإنجاز و علاقتهما في التحصيل لدى طلبة الصف الثامن في قصبة الكرك. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-793721
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-793721
