أثر استخدام أنموذج التعلم الفعال في تحصيل طلبة الصف الرابع قسم الفيزياء في مادة الوسائل التعليمية و تنمية تفكيرهم الناقد
Other Title(s)
The effect of using active learning model in the achievement of fourth -grade material in the de partment of physics teaching aids students and the development then critical thinking preparation
Joint Authors
المعموري، عبد الكريم علي حسين
الحياوي، محب الدين محمود أحمد
Source
مجلة البحوث التربوية و النفسية
Issue
Vol. 2017, Issue 55 (31 Dec. 2017), pp.401-425, 25 p.
Publisher
Baghdad University Centre for Educational and Psychological Researches
Publication Date
2017-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
25
Main Subjects
Topics
- Physics
- Teaching methods
- Teaching aids
- Secondary education
- Academic achievement
- Critical thinking
- Twenty-first century
American Psychological Association (APA)
الحياوي، محب الدين محمود أحمد والمعموري، عبد الكريم علي حسين. 2017. أثر استخدام أنموذج التعلم الفعال في تحصيل طلبة الصف الرابع قسم الفيزياء في مادة الوسائل التعليمية و تنمية تفكيرهم الناقد. مجلة البحوث التربوية و النفسية،مج. 2017، ع. 55، ص ص. 401-425.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-795141
Modern Language Association (MLA)
الحياوي، محب الدين محمود أحمد والمعموري، عبد الكريم علي حسين. أثر استخدام أنموذج التعلم الفعال في تحصيل طلبة الصف الرابع قسم الفيزياء في مادة الوسائل التعليمية و تنمية تفكيرهم الناقد. مجلة البحوث التربوية و النفسية ع. 55 (2017)، ص ص. 401-425.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-795141
American Medical Association (AMA)
الحياوي، محب الدين محمود أحمد والمعموري، عبد الكريم علي حسين. أثر استخدام أنموذج التعلم الفعال في تحصيل طلبة الصف الرابع قسم الفيزياء في مادة الوسائل التعليمية و تنمية تفكيرهم الناقد. مجلة البحوث التربوية و النفسية. 2017. مج. 2017، ع. 55، ص ص. 401-425.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-795141
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 422-425
Record ID
BIM-795141
