صيغة فعالة في القرآن الكريم : دراسة صرفية دلالية
Other Title(s)
A morphological and semantic study of the Arabic metrical unit “fa’aala” in the Holy Quran
Author
Source
مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية
Issue
Vol. 2017, Issue 35 (31 Oct. 2017), pp.200-219, 20 p.
Publisher
University of Babylon College of Basic Education
Publication Date
2017-10-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
20
Main Subjects
Abstract EN
This study aims at investigating the Quranic words which are formed using the metrical unit “fa’aala”.
It is well-known that understanding semantics in Quran is based upon understanding the connotation of its lexical items in addition to the structures used in it.
The current study also enriches the Quranic and linguistic studies.
The significance of this study lies in the fact that it locates the words which are formed using the metrical unit “fa’aala” then reveals the semantic and morphological meanings of this group of words.
It also sheds light on some linguistic phenomena that are usually related to such kind of studies.
The study throws light on the role of context in determining the semantic meaning, regarding attentively both synonymy and polysemy and referring to some examples of collocation.
Furthermore; the study clarifies the role of the Quranic Qira’at (methods of recitation) in widening the Quranic connotative meaning by studying some of the Qira’at of these words.
American Psychological Association (APA)
المضياني، سعد بن سيف. 2017. صيغة فعالة في القرآن الكريم : دراسة صرفية دلالية. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية،مج. 2017، ع. 35، ص ص. 200-219.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-795641
Modern Language Association (MLA)
المضياني، سعد بن سيف. صيغة فعالة في القرآن الكريم : دراسة صرفية دلالية. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية ع. 35 (تشرين الأول 2017)، ص ص. 200-219.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-795641
American Medical Association (AMA)
المضياني، سعد بن سيف. صيغة فعالة في القرآن الكريم : دراسة صرفية دلالية. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. 2017. مج. 2017، ع. 35، ص ص. 200-219.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-795641
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش.
Record ID
BIM-795641