أثر استخدام أسلوب الإثارة غير المنتظمة في تحصيل طالبات الصف الخامس العلمي في مادة الأحياء
Other Title(s)
The effect of using the unorganized stimulation in the acquisition of biology for female students of the fifth scientific branch
Joint Authors
الطائي، ندى سعد ناجي
زينب محمد مجيد
الزبيدي، عبد السلام جودت جاسم
Source
مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية
Issue
Vol. 2017, Issue 35 (31 Oct. 2017), pp.1074-1086, 13 p.
Publisher
University of Babylon College of Basic Education
Publication Date
2017-10-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
13
Main Subjects
Topics
- Science
- Teaching methods
- Students
- Biology
- Secondary education
- Philosophy
- Training
- Academic achievement
- Skills
- Hillah
Abstract EN
The research aims at studying (The Effect of Using the Unorganized Stimulation in the Acquisition of Biology for Female Students of the Fifth Scientific Branch).
The researcher has randomly chosen Al-Thawra Preparatory School for Girls which is located in the center of Hilla subordinated to the Governorate of Babylon.
Section (B) is chosen to represent the experimental group which involves (37) female students and section (A) to represent the control group which involves (36) female students.
An equivalence between the two group has been made concerning the variables (age counted to months, academic qualification of the parents, marks of the term end in biology, and a test of the previous information in biology).
American Psychological Association (APA)
الزبيدي، عبد السلام جودت جاسم وزينب محمد مجيد والطائي، ندى سعد ناجي. 2017. أثر استخدام أسلوب الإثارة غير المنتظمة في تحصيل طالبات الصف الخامس العلمي في مادة الأحياء. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية،مج. 2017، ع. 35، ص ص. 1074-1086.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-795752
Modern Language Association (MLA)
الزبيدي، عبد السلام جودت جاسم....[و آخرون]. أثر استخدام أسلوب الإثارة غير المنتظمة في تحصيل طالبات الصف الخامس العلمي في مادة الأحياء. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية ع. 35 (تشرين الأول 2017)، ص ص. 1074-1086.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-795752
American Medical Association (AMA)
الزبيدي، عبد السلام جودت جاسم وزينب محمد مجيد والطائي، ندى سعد ناجي. أثر استخدام أسلوب الإثارة غير المنتظمة في تحصيل طالبات الصف الخامس العلمي في مادة الأحياء. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. 2017. مج. 2017، ع. 35، ص ص. 1074-1086.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-795752
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 1085-1086
Record ID
BIM-795752