تحليل أسئلة كتاب الثقافة العامة للصف الثاني عشر في الأردن في ضوء تصنيف بلوم للأهداف التربوية في المجال المعرفي
Other Title(s)
An analysis of general culture textbook questions for the second secondary grade in Jordan in light of Blooms taxonomy of the educational objectives in the cognitive domain
Joint Authors
براهمة، نبيل موسى عارف
براهمة، هيثم موسى عارف
Source
مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية
Issue
Vol. 6, Issue 19 (31 Oct. 2017), pp.170-179, 10 p.
Publisher
al-Quds Open University Deanship of Scientific Research and Graduate Studies
Publication Date
2017-10-31
Country of Publication
Palestine (West Bank)
No. of Pages
10
Main Subjects
Topics
Abstract EN
The purpose of the study is to determine the cognitive domain levels that measure the General Culture textbook questions for the second secondary grade in two levels in Jordan, and to determine the percentage given to each level.
The researchers analyzed the General Culture textbook of the second secondary grade, depending on six cognitive levels of Bloom Taxonomy (knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis and evaluation).
For the purpose of reliability, three specialized members were chosen to scrutinize the questions prepared by the researcher.
The findings of the investigation reveal that the total of (316) questions out of (471) questions.
Besides these questions measure the memorization of knowledge with a percentage of (67 %).
A restricted change is given to the student for comprehension level with a percentage of (32 %).
It is also found that only two questions with (0.
5 %) measures the student ability in evaluation.
The application, analysis and synthesis levels are neglected.
On the basis of results, recommendations are introduced.
American Psychological Association (APA)
براهمة، نبيل موسى عارف وبراهمة، هيثم موسى عارف. 2017. تحليل أسئلة كتاب الثقافة العامة للصف الثاني عشر في الأردن في ضوء تصنيف بلوم للأهداف التربوية في المجال المعرفي. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية،مج. 6، ع. 19، ص ص. 170-179.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-795895
Modern Language Association (MLA)
براهمة، نبيل موسى عارف وبراهمة، هيثم موسى عارف. تحليل أسئلة كتاب الثقافة العامة للصف الثاني عشر في الأردن في ضوء تصنيف بلوم للأهداف التربوية في المجال المعرفي. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية مج. 6، ع. 19 (تشرين الأول 2017)، ص ص. 170-179.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-795895
American Medical Association (AMA)
براهمة، نبيل موسى عارف وبراهمة، هيثم موسى عارف. تحليل أسئلة كتاب الثقافة العامة للصف الثاني عشر في الأردن في ضوء تصنيف بلوم للأهداف التربوية في المجال المعرفي. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية. 2017. مج. 6، ع. 19، ص ص. 170-179.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-795895
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 178-179
Record ID
BIM-795895