أثر استراتيجية سوم SWOM في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة الأحياء و مهارات التفكير ما وراء المعرفة لديهن
Other Title(s)
Effect of Som's strategy SWOM in the acquisition of biology by the second intermediate female students and their metacognitive skills
Joint Authors
دخيل، مروة عامر
الشيخ، غادة شريف عبد الحمزة
العجيلي، أسامة عبد الكاظم مهدي
Source
مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية
Issue
Vol. 2017, Issue 36 (31 Dec. 2017), pp.692-705, 14 p.
Publisher
University of Babylon College of Basic Education
Publication Date
2017-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
14
Main Subjects
Topics
- Teaching methods
- Students
- Biology
- Educational strategies
- Training
- Academic achievement
- Twenty-first century
- Babylon(Iraq)
- Skills
Abstract EN
The researcher has made an experiment to investigate the authenticity of the two hypotheses spending two months in Al-Furat Intermediate School for Girls subordinated to the Directorate of Education in Babylon.
The researcher chosen the last three chapters from the biology book for the second intermediate class.
The results have shown that the female students of the experimental group studying according to SWOM strategy have exceeded the female students of the control group studying traditionally.
American Psychological Association (APA)
الشيخ، غادة شريف عبد الحمزة والعجيلي، أسامة عبد الكاظم مهدي ودخيل، مروة عامر. 2017. أثر استراتيجية سوم SWOM في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة الأحياء و مهارات التفكير ما وراء المعرفة لديهن. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية،مج. 2017، ع. 36، ص ص. 692-705.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-796128
Modern Language Association (MLA)
الشيخ، غادة شريف عبد الحمزة....[و آخرون]. أثر استراتيجية سوم SWOM في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة الأحياء و مهارات التفكير ما وراء المعرفة لديهن. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية ع. 36 (كانون الأول 2017)، ص ص. 692-705.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-796128
American Medical Association (AMA)
الشيخ، غادة شريف عبد الحمزة والعجيلي، أسامة عبد الكاظم مهدي ودخيل، مروة عامر. أثر استراتيجية سوم SWOM في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة الأحياء و مهارات التفكير ما وراء المعرفة لديهن. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. 2017. مج. 2017، ع. 36، ص ص. 692-705.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-796128
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 704-705
Record ID
BIM-796128
