بيئات التعلم البنائية المفضلة عبر الإنترنت لدى طلبة كليات العلوم في الجامعة و علاقتها بنوعهم الاجتماعي في الأردن
Other Title(s)
Preferences toward the constructivist internet-based learning environments among the students of science faculties in Jordan and its relation to their gender
Joint Authors
الخريشا، هبة محمد
القادري، سليمان أحمد
العظامات، عواد عصمان
Source
Issue
Vol. 42, Issue 1 (30 Apr. 2015), pp.31-46, 16 p.
Publisher
University of Jordan Deanship of Academic Research (DAR)
Publication Date
2015-04-30
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
16
Main Subjects
Topics
- Universities
- Educational technology
- Students
- Computer-assisted instruction
- School environment
- Jordan
- Social trends
American Psychological Association (APA)
القادري، سليمان أحمد والخريشا، هبة محمد والعظامات، عواد عصمان. 2015. بيئات التعلم البنائية المفضلة عبر الإنترنت لدى طلبة كليات العلوم في الجامعة و علاقتها بنوعهم الاجتماعي في الأردن. دراسات : العلوم التربوية،مج. 42، ع. 1، ص ص. 31-46.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-797683
Modern Language Association (MLA)
القادري، سليمان أحمد....[و آخرون]. بيئات التعلم البنائية المفضلة عبر الإنترنت لدى طلبة كليات العلوم في الجامعة و علاقتها بنوعهم الاجتماعي في الأردن. دراسات : العلوم التربوية مج. 42، ع. 1 (2015)، ص ص. 31-46.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-797683
American Medical Association (AMA)
القادري، سليمان أحمد والخريشا، هبة محمد والعظامات، عواد عصمان. بيئات التعلم البنائية المفضلة عبر الإنترنت لدى طلبة كليات العلوم في الجامعة و علاقتها بنوعهم الاجتماعي في الأردن. دراسات : العلوم التربوية. 2015. مج. 42، ع. 1، ص ص. 31-46.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-797683
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-797683
