أثر التدريس بأسلوب القضايا الجدلية في تنمية التفكير العلمي لطلبة كلية التربية الأساسية
Other Title(s)
Effect of teaching style controversial issues in the development of scientific thinking for the students of college basic education
Author
Source
Issue
Vol. 12, Issue 65 (31 Mar. 2016), pp.338-362, 25 p.
Publisher
University of Diyala College of Basic Education
Publication Date
2016-03-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
25
Main Subjects
History and Geography
Educational Sciences
Topics
- Science
- Higher education
- Teaching methods
- Philosophy
- Geography
- Iraq
- Twenty-first century
- University of Diyala
American Psychological Association (APA)
وجدان نعمان رشيد. 2016. أثر التدريس بأسلوب القضايا الجدلية في تنمية التفكير العلمي لطلبة كلية التربية الأساسية. مجلة الفتح،مج. 12، ع. 65، ص ص. 338-362.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-798275
Modern Language Association (MLA)
وجدان نعمان رشيد. أثر التدريس بأسلوب القضايا الجدلية في تنمية التفكير العلمي لطلبة كلية التربية الأساسية. مجلة الفتح مج. 12، ع. 65 (2016)، ص ص. 338-362.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-798275
American Medical Association (AMA)
وجدان نعمان رشيد. أثر التدريس بأسلوب القضايا الجدلية في تنمية التفكير العلمي لطلبة كلية التربية الأساسية. مجلة الفتح. 2016. مج. 12، ع. 65، ص ص. 338-362.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-798275
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-798275
