أثر التدريس وفق نمطي التعلم السمعي و البصري في تنمية الأداء التعبيري الشفوي و الدافعية للإنجاز في اللغة العربية لدى طالبات الصف الرابع الأساسي في الزرقاء
Other Title(s)
The effect of auditory and visual learning styles on developing the oral expressive performance and accomplishment motivation in Arabic language of fourth grade girls students in Zarqa
Joint Authors
عفانه، غفران بكر إبراهيم
الوائلي، سعاد عبد الكريم
Source
Issue
Vol. 43, Issue (sup2) (31 Dec. 2016), pp.747-762, 16 p.
Publisher
University of Jordan Deanship of Academic Research (DAR)
Publication Date
2016-12-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
16
Main Subjects
Educational Sciences
Arabic language and Literature
Topics
- Teaching methods
- Students
- Audiovisual aids
- Zarqa
- Languages
- Arabic language
- Rhetoric
- Achievement motivation
- Written expression
American Psychological Association (APA)
عفانه، غفران بكر إبراهيم والوائلي، سعاد عبد الكريم. 2016. أثر التدريس وفق نمطي التعلم السمعي و البصري في تنمية الأداء التعبيري الشفوي و الدافعية للإنجاز في اللغة العربية لدى طالبات الصف الرابع الأساسي في الزرقاء. دراسات : العلوم التربوية،مج. 43، ع. (sup2)، ص ص. 747-762.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-798492
Modern Language Association (MLA)
عفانه، غفران بكر إبراهيم والوائلي، سعاد عبد الكريم. أثر التدريس وفق نمطي التعلم السمعي و البصري في تنمية الأداء التعبيري الشفوي و الدافعية للإنجاز في اللغة العربية لدى طالبات الصف الرابع الأساسي في الزرقاء. دراسات : العلوم التربوية مج. 43، الملحق الثاني (2016)، ص ص. 747-762.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-798492
American Medical Association (AMA)
عفانه، غفران بكر إبراهيم والوائلي، سعاد عبد الكريم. أثر التدريس وفق نمطي التعلم السمعي و البصري في تنمية الأداء التعبيري الشفوي و الدافعية للإنجاز في اللغة العربية لدى طالبات الصف الرابع الأساسي في الزرقاء. دراسات : العلوم التربوية. 2016. مج. 43، ع. (sup2)، ص ص. 747-762.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-798492
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-798492
