درجة فهم مبادئ اقتصاد المعرفة و تطبيقها لدى معلمي مدراس المرحلة الثانوية الحكومية في محافظة جرش في الأردن
Other Title(s)
The assimilation degree of the principles of knowledge economy and their implementation, of public schools secondary teachers, in Jerash governorate in Jordan
Author
Source
مجلة جامعة النجاح للأبحاث-ب : العلوم الإنسانية
Issue
Vol. 30, Issue 10 (31 Oct. 2016), pp.1997-2024, 28 p.
Publisher
An-Najah National University Deanship of Scientific Research
Publication Date
2016-10-31
Country of Publication
Palestine (West Bank)
No. of Pages
28
Main Subjects
Abstract EN
The present study aimed at inquiring the assimilation degree of the principles of knowledge Economy and their implementation, of Public Schools Secondary Teachers, In Jerash governorate in Jordan, the study also aims to find out at determining if there are a statistically significant difference at the level (α = 0.05) at the degree of understanding and application of the knowledge economy.
A descriptive analytical method was used.
The sample of the study consists of (545) teachers (Male/Female) randomly chosen.
The researcher developed a special questionnaire which contained (61) paragraph, divided into five fields.
The result showed that the degree of assimilation of the secondary school teachers of the principles of the knowledge economy was high, while the degree of its application was medium, The results also showed a statistically significant differences between the degree of assimilation and the degree of application of the principles of the knowledge economy for public schools secondary teachers in the province of Jerash, Jordan.
American Psychological Association (APA)
الشويحات، صفاء نعمة. 2016. درجة فهم مبادئ اقتصاد المعرفة و تطبيقها لدى معلمي مدراس المرحلة الثانوية الحكومية في محافظة جرش في الأردن. مجلة جامعة النجاح للأبحاث-ب : العلوم الإنسانية،مج. 30، ع. 10، ص ص. 1997-2024.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-799091
Modern Language Association (MLA)
الشويحات، صفاء نعمة. درجة فهم مبادئ اقتصاد المعرفة و تطبيقها لدى معلمي مدراس المرحلة الثانوية الحكومية في محافظة جرش في الأردن. مجلة جامعة النجاح للأبحاث-ب : العلوم الإنسانية مج. 30، ع. 10 (2016)، ص ص. 1997-2024.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-799091
American Medical Association (AMA)
الشويحات، صفاء نعمة. درجة فهم مبادئ اقتصاد المعرفة و تطبيقها لدى معلمي مدراس المرحلة الثانوية الحكومية في محافظة جرش في الأردن. مجلة جامعة النجاح للأبحاث-ب : العلوم الإنسانية. 2016. مج. 30، ع. 10، ص ص. 1997-2024.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-799091
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-799091