أثر التدريس بأنموذج Stepanz في تحصيل طالبات الصف الرابع العلمي لمادة الكيمياء
Joint Authors
الدايني، بتول محمد جاسم
البياتي، هافانا رافع نعمان
Source
Issue
Vol. 22, Issue 95 العلوم الصرف (30 Sep. 2016), pp.79-106, 28 p.
Publisher
al-Mustansiriyah University College of Basic Education
Publication Date
2016-09-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
28
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
الدايني، بتول محمد جاسم والبياتي، هافانا رافع نعمان. 2016. أثر التدريس بأنموذج Stepanz في تحصيل طالبات الصف الرابع العلمي لمادة الكيمياء. مجلة كلية التربية الأساسية،مج. 22، ع. 95 العلوم الصرف، ص ص. 79-106.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-799673
Modern Language Association (MLA)
الدايني، بتول محمد جاسم والبياتي، هافانا رافع نعمان. أثر التدريس بأنموذج Stepanz في تحصيل طالبات الصف الرابع العلمي لمادة الكيمياء. مجلة كلية التربية الأساسية مج. 22، ع. 95 العلوم الصرف (2016)، ص ص. 79-106.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-799673
American Medical Association (AMA)
الدايني، بتول محمد جاسم والبياتي، هافانا رافع نعمان. أثر التدريس بأنموذج Stepanz في تحصيل طالبات الصف الرابع العلمي لمادة الكيمياء. مجلة كلية التربية الأساسية. 2016. مج. 22، ع. 95 العلوم الصرف، ص ص. 79-106.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-799673
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-799673
