أثر التدريس بأنموذج Stepanz في تحصيل طالبات الصف الرابع العلمي لمادة الكيمياء
المؤلفون المشاركون
الدايني، بتول محمد جاسم
البياتي، هافانا رافع نعمان
المصدر
العدد
المجلد 22، العدد 95 العلوم الصرف (30 سبتمبر/أيلول 2016)، ص ص. 79-106، 28ص.
الناشر
الجامعة المستنصرية كلية التربية الأساسية
تاريخ النشر
2016-09-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
28
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الدايني، بتول محمد جاسم والبياتي، هافانا رافع نعمان. 2016. أثر التدريس بأنموذج Stepanz في تحصيل طالبات الصف الرابع العلمي لمادة الكيمياء. مجلة كلية التربية الأساسية،مج. 22، ع. 95 العلوم الصرف، ص ص. 79-106.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-799673
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الدايني، بتول محمد جاسم والبياتي، هافانا رافع نعمان. أثر التدريس بأنموذج Stepanz في تحصيل طالبات الصف الرابع العلمي لمادة الكيمياء. مجلة كلية التربية الأساسية مج. 22، ع. 95 العلوم الصرف (2016)، ص ص. 79-106.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-799673
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الدايني، بتول محمد جاسم والبياتي، هافانا رافع نعمان. أثر التدريس بأنموذج Stepanz في تحصيل طالبات الصف الرابع العلمي لمادة الكيمياء. مجلة كلية التربية الأساسية. 2016. مج. 22، ع. 95 العلوم الصرف، ص ص. 79-106.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-799673
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-799673
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
