تأثير برنامج تعليمي على وفق استراتيجية العبء المعرفي المصاحب لبعض وسائل تكنلوجيا التعليم في تعليم فعالية رمي القرص و الاحتفاظ بها
Author
Source
Issue
Vol. 22, Issue 95 العلوم الصرف (30 Sep. 2016), pp.785-802, 18 p.
Publisher
al-Mustansiriyah University College of Basic Education
Publication Date
2016-09-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
18
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
خطيب، علي خوام. 2016. تأثير برنامج تعليمي على وفق استراتيجية العبء المعرفي المصاحب لبعض وسائل تكنلوجيا التعليم في تعليم فعالية رمي القرص و الاحتفاظ بها. مجلة كلية التربية الأساسية،مج. 22، ع. 95 العلوم الصرف، ص ص. 785-802.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-799938
Modern Language Association (MLA)
خطيب، علي خوام. تأثير برنامج تعليمي على وفق استراتيجية العبء المعرفي المصاحب لبعض وسائل تكنلوجيا التعليم في تعليم فعالية رمي القرص و الاحتفاظ بها. مجلة كلية التربية الأساسية مج. 22، ع. 95 العلوم الصرف (2016)، ص ص. 785-802.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-799938
American Medical Association (AMA)
خطيب، علي خوام. تأثير برنامج تعليمي على وفق استراتيجية العبء المعرفي المصاحب لبعض وسائل تكنلوجيا التعليم في تعليم فعالية رمي القرص و الاحتفاظ بها. مجلة كلية التربية الأساسية. 2016. مج. 22، ع. 95 العلوم الصرف، ص ص. 785-802.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-799938
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-799938
