التفكير الإيجابي و علاقته بالرضا الوظيفي : دراسة ميدانية لدى عينة من خريجي معلم الصف في مدارس مدينة اللاذقية
Other Title(s)
The positive thinking and its relationship to the job satisfaction : a field study among sample of post graduate classroom teachers in the schools of Latakia
Joint Authors
Source
مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية
Issue
Vol. 38, Issue 5 (31 Oct. 2016), pp.389-409, 21 p.
Publisher
Publication Date
2016-10-31
Country of Publication
Syria
No. of Pages
21
Main Subjects
Arts & Humanities (Multidisciplinary)
American Psychological Association (APA)
صقور، سام ماجد وحواط، ديما. 2016. التفكير الإيجابي و علاقته بالرضا الوظيفي : دراسة ميدانية لدى عينة من خريجي معلم الصف في مدارس مدينة اللاذقية. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية،مج. 38، ع. 5، ص ص. 389-409.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-800689
Modern Language Association (MLA)
صقور، سام ماجد وحواط، ديما. التفكير الإيجابي و علاقته بالرضا الوظيفي : دراسة ميدانية لدى عينة من خريجي معلم الصف في مدارس مدينة اللاذقية. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية مج. 38، ع. 5 (تشرين الأول 2016)، ص ص. 389-409.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-800689
American Medical Association (AMA)
صقور، سام ماجد وحواط، ديما. التفكير الإيجابي و علاقته بالرضا الوظيفي : دراسة ميدانية لدى عينة من خريجي معلم الصف في مدارس مدينة اللاذقية. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية. 2016. مج. 38، ع. 5، ص ص. 389-409.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-800689
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-800689
