مدى كفاءة مقررات الرياضيات في تحسين العمليات الرياضية لدى طلاب كلية العلوم بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية في المملكة العربية السعودية
Other Title(s)
Efficiency of mathematics courses on enhancing of mathematical processes for students in the college of sciences in al Imam Muhammad Ibin Saud Islamic University
Author
Source
المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي
Issue
Vol. 9, Issue 23 (31 Mar. 2016), pp.167-190, 24 p.
Publisher
University of Science and Technology
Publication Date
2016-03-31
Country of Publication
Yemen
No. of Pages
24
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة الحالية إلى تحديد كفاءة مقررا الرياضيات (حساب التفاضل والتكامل1 (Math101) وحساب التفاضل والتكامل2 (Math102) وحساب التفاضل والتكامل3 (Math102) من حيث تحقيقها لمعايير عمليات الرياضيات طبقا لوثيقة المجلس القومي لمعلمي الرياضيات NCTM، وتبعا لمعايير التزمت بها الدراسة (ضعيفة إذا كانت أقل من أو تساوي (33.33%)، متوسطة إذا كانت بين (33.33%) -(66.66%)، وكبيرة إذا كانت أكبر من أو تساوي (66.66%).
وأعدت الدراسة أداتين لتحقيق أهدافها، هما: بطاقة تحليل عمليات الرياضيات التي تكونت من (18) عنصرا عبارة عن عبارات حول معايير عمليات الرياضيات (حل المشكلة، الاستدلال والبرهان، التواصل، الترابط، التمثيل) طبقا لوثيقة المجلس القومي لمعلمي الرياضيات (NCTM, 2000)، واستبانة عمليات الرياضيات لأعضاء هيئة التدريس.
وأشارت أهم نتائج الدراسة إلى أن معايير عمليات الرياضيات توافرت في مقررات الرياضيات المستهدفة بنسب متوسطة (فيما بين 33.33% و66.66%)، كما قدمت الدراسة مجموعة من التوصيات القابلة للتنفيذ لكيفية تحقيق معايير عمليات الرياضيات في مقررات الرياضيات، وطرحت بعض المقترحات حول تضمين عمليات الرياضيات في مقررات الرياضيات وعلاقتها ببعض المتغيرات.
Abstract EN
|b The current research aimed at determining the efficacy of mathematics Calculus 1 (Math101), Calculus 2 (Math102), and Calculus 3 (Math203), courses in improving the mathematical processes, according to the National Council of Teachers of Mathematics (NCTM) standards.
The study was prepared two tools to achieve its objectives, The first was analytical instrument for mathematics processes, which consisted of 18 elements about standards of mathematics processes (problem solving, reasoning and proof, communication, connection, representation) based on the document of the National Council of Teachers of Mathematics (NCTM, 2000), The second was a mathematics processes questionnaire for faculty members.
The findings showed that the standards of mathematical processes were available in the medium levels.
The researcher recommended checking the standards of mathematical process cyclically in course of mathematics at all educational stages and suggested some of further researches.
American Psychological Association (APA)
الرفاعي، أحمد محمد رجائي. 2016. مدى كفاءة مقررات الرياضيات في تحسين العمليات الرياضية لدى طلاب كلية العلوم بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية في المملكة العربية السعودية. المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي،مج. 9، ع. 23، ص ص. 167-190.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-801416
Modern Language Association (MLA)
الرفاعي، أحمد محمد رجائي. مدى كفاءة مقررات الرياضيات في تحسين العمليات الرياضية لدى طلاب كلية العلوم بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية في المملكة العربية السعودية. المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي مج. 9، ع. 23 (2016)، ص ص. 167-190.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-801416
American Medical Association (AMA)
الرفاعي، أحمد محمد رجائي. مدى كفاءة مقررات الرياضيات في تحسين العمليات الرياضية لدى طلاب كلية العلوم بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية في المملكة العربية السعودية. المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي. 2016. مج. 9، ع. 23، ص ص. 167-190.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-801416
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 189-190
Record ID
BIM-801416
