التعلم بالممارسة كمدخل لتطوير الأداء في مؤسسات التعليم العالي بالمملكة العربية السعودية
Other Title(s)
Action learning as an approach for performance development in higher education institutions in Saudi Arabia
Author
Source
Issue
Vol. 2015, Issue 48 (31 Mar. 2015), pp.1-28, 28 p.
Publisher
Saudi Association for Education and Psychology
Publication Date
2015-03-31
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
28
Main Subjects
Topics
American Psychological Association (APA)
أبو خضير، إيمان بنت سعود. 2015. التعلم بالممارسة كمدخل لتطوير الأداء في مؤسسات التعليم العالي بالمملكة العربية السعودية. رسالة التربية و علم النفس،مج. 2015، ع. 48، ص ص. 1-28.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-802726
Modern Language Association (MLA)
أبو خضير، إيمان بنت سعود. التعلم بالممارسة كمدخل لتطوير الأداء في مؤسسات التعليم العالي بالمملكة العربية السعودية. رسالة التربية و علم النفس ع. 48 (آذار 2015)، ص ص. 1-28.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-802726
American Medical Association (AMA)
أبو خضير، إيمان بنت سعود. التعلم بالممارسة كمدخل لتطوير الأداء في مؤسسات التعليم العالي بالمملكة العربية السعودية. رسالة التربية و علم النفس. 2015. مج. 2015، ع. 48، ص ص. 1-28.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-802726
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-802726
