![](/images/graphics-bg.png)
درجة ممارسة معلمي العلوم الإسلامية في المرحلة الثانوية لمبادئ الحوار في التدريس الصفي في قصبة المفرق من وجهة نظر الطلبة
Joint Authors
الزعبي، إبراهيم أحمد سلامة
السرور، ممدوح هايل عودة
Source
المجلة الأردنية في الدراسات الإسلامية
Issue
Vol. 11, Issue 4 (31 Dec. 2015), pp.523-540, 18 p.
Publisher
Al al-Bayt University Deanship of Academic Research
Publication Date
2015-12-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
18
Main Subjects
Abstract EN
The present study aimed at knowing the degree of Islamic Sciences teachers' practice of dialogue principles as perceived by them at the secondary level in al-Mafraq Educational Directory during the second scholastic semester 2012- 2013.
The sample consisted of (800) pupils (340 males and 460 females) which were randomly chosen from total population of (10110) .To achieve the study objectives, a 46-item questionnaire was developed and checked for validity and reliability.
The main findings of the study were that the implementing extent of Islamic Education teachers of dialogue principles was medium (3.63 mean score); there were no statistically significant differences attributed to the gender and the specialization
American Psychological Association (APA)
الزعبي، إبراهيم أحمد سلامة والسرور، ممدوح هايل عودة. 2015. درجة ممارسة معلمي العلوم الإسلامية في المرحلة الثانوية لمبادئ الحوار في التدريس الصفي في قصبة المفرق من وجهة نظر الطلبة. المجلة الأردنية في الدراسات الإسلامية،مج. 11، ع. 4، ص ص. 523-540.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-803339
Modern Language Association (MLA)
الزعبي، إبراهيم أحمد سلامة والسرور، ممدوح هايل عودة. درجة ممارسة معلمي العلوم الإسلامية في المرحلة الثانوية لمبادئ الحوار في التدريس الصفي في قصبة المفرق من وجهة نظر الطلبة. المجلة الأردنية في الدراسات الإسلامية مج. 11، ع. 4 (2015)، ص ص. 523-540.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-803339
American Medical Association (AMA)
الزعبي، إبراهيم أحمد سلامة والسرور، ممدوح هايل عودة. درجة ممارسة معلمي العلوم الإسلامية في المرحلة الثانوية لمبادئ الحوار في التدريس الصفي في قصبة المفرق من وجهة نظر الطلبة. المجلة الأردنية في الدراسات الإسلامية. 2015. مج. 11، ع. 4، ص ص. 523-540.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-803339
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش : ص. 541
Record ID
BIM-803339