النظريات الحديثة في التربية و اهتمامها بمهارة التفكير و تنميته لدى التلاميذ و تجاوز العوائق الابستمولوجية

Time cited in Arcif : 
1

Author

شيكو، يمينة

Source

الباحث

Issue

Vol. 2015, Issue 12 (30 Apr. 2015), pp.247-277, 31 p.

Publisher

Teacher Training School of Bouzareah

Publication Date

2015-04-30

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

31

Main Subjects

Educational Sciences

Abstract FRE

Les tendances de l'éducation modernes exigent des stratégies d'enseignement visant à développer les méthodes de réflexion, ainsi que le développement de la pensée critique, ceux-ci grâce à des méthodes d'enseignement appropriées et efficaces pour former des esprits critiques, avec toutes ses propriétés et étapes d'esprit scientifique loin des méthodes de mémorisation systématique et d'automatisme mental, et un accent sur la compréhension et le travail et la production et la réflexion scientifique.

En effet, sont apparus de nouvelles stratégies modernes dans l'enseignement reflétant ces dimensions, parmi celles-ci, les stratégies d'éducation à la réflexion et la stratégie d'enseignement créatif avec ses divers types et d'autres

American Psychological Association (APA)

شيكو، يمينة. 2015. النظريات الحديثة في التربية و اهتمامها بمهارة التفكير و تنميته لدى التلاميذ و تجاوز العوائق الابستمولوجية. الباحث،مج. 2015، ع. 12، ص ص. 247-277.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-805411

Modern Language Association (MLA)

شيكو، يمينة. النظريات الحديثة في التربية و اهتمامها بمهارة التفكير و تنميته لدى التلاميذ و تجاوز العوائق الابستمولوجية. الباحث ع. 12 (2015)، ص ص. 247-277.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-805411

American Medical Association (AMA)

شيكو، يمينة. النظريات الحديثة في التربية و اهتمامها بمهارة التفكير و تنميته لدى التلاميذ و تجاوز العوائق الابستمولوجية. الباحث. 2015. مج. 2015، ع. 12، ص ص. 247-277.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-805411

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية.

Record ID

BIM-805411