أسباب تفشي ظاهرة الضعف اللغوي لدى طلبة المدرسة العليا للأساتذة : دراسة استقصائية ميدانية على أقسام : اللغة و الأدب العربي، اللغة الإنجليزية، الفلسفة

Author

مرجانة، رشيد

Source

الباحث

Issue

Vol. 2015, Issue 13 (31 Aug. 2015)23 p.

Publisher

Teacher Training School of Bouzareah

Publication Date

2015-08-31

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

23

Main Subjects

Educational Sciences

Abstract FRE

Ces dernières années l’école Algérienne a été fréquemment critiquée.

A cette école incombel a responsabilité baisse du niveau scientifique et linguistique.

Ce phénomène touche aussi l’université.

La faiblesse de niveau linguistique est connue chez les étudiants et même dans les spécialités de langue arabe.

Pour les étudier ou traiter ce sujet, le chercheur a procédé au repérage de fautes ou erreurs grammaticales dans les copies d’examen du premier semestre des étudiants du département de langue arabe(5éme année), du département d’anglais (3éme année), et du département de philosophie (3éme année) de l’année universitaire 2013-2014 L’étude a confirmé la présence de fautes grammaticales et d’orthographe de base, apprises à l’école primaire et que les étudiants et que les étudiants du département de langue arabe commettent plus de fautes que les étudiants des autres départements ?

American Psychological Association (APA)

مرجانة، رشيد. 2015. أسباب تفشي ظاهرة الضعف اللغوي لدى طلبة المدرسة العليا للأساتذة : دراسة استقصائية ميدانية على أقسام : اللغة و الأدب العربي، اللغة الإنجليزية، الفلسفة. الباحث،مج. 2015، ع. 13.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-805537

Modern Language Association (MLA)

مرجانة، رشيد. أسباب تفشي ظاهرة الضعف اللغوي لدى طلبة المدرسة العليا للأساتذة : دراسة استقصائية ميدانية على أقسام : اللغة و الأدب العربي، اللغة الإنجليزية، الفلسفة. الباحث ع. 13 (2015).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-805537

American Medical Association (AMA)

مرجانة، رشيد. أسباب تفشي ظاهرة الضعف اللغوي لدى طلبة المدرسة العليا للأساتذة : دراسة استقصائية ميدانية على أقسام : اللغة و الأدب العربي، اللغة الإنجليزية، الفلسفة. الباحث. 2015. مج. 2015، ع. 13.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-805537

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن هوامش.

Record ID

BIM-805537