تصميم تعليمي-تعلمي وفقا لأنموذج كولب المعدل و أثره في فاعلية الذات الرياضية عند طلاب الرابع العلمي
Joint Authors
محسن، سلوى سلمان عبد
الحيدري، مؤيد كاظم رحيم
إلهام جبار فارس
Source
Issue
Vol. 21, Issue 90 العلوم الصرف (31 Aug. 2015), pp.953-989, 37 p.
Publisher
al-Mustansiriyah University College of Basic Education
Publication Date
2015-08-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
37
Main Subjects
Sports sciences and physical education
American Psychological Association (APA)
محسن، سلوى سلمان عبد وإلهام جبار فارس والحيدري، مؤيد كاظم رحيم. 2015. تصميم تعليمي-تعلمي وفقا لأنموذج كولب المعدل و أثره في فاعلية الذات الرياضية عند طلاب الرابع العلمي. مجلة كلية التربية الأساسية،مج. 21، ع. 90 العلوم الصرف، ص ص. 953-989.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-805796
Modern Language Association (MLA)
محسن، سلوى سلمان عبد....[و آخرون]. تصميم تعليمي-تعلمي وفقا لأنموذج كولب المعدل و أثره في فاعلية الذات الرياضية عند طلاب الرابع العلمي. مجلة كلية التربية الأساسية مج. 21، ع. 90 العلوم الصرف (2015)، ص ص. 953-989.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-805796
American Medical Association (AMA)
محسن، سلوى سلمان عبد وإلهام جبار فارس والحيدري، مؤيد كاظم رحيم. تصميم تعليمي-تعلمي وفقا لأنموذج كولب المعدل و أثره في فاعلية الذات الرياضية عند طلاب الرابع العلمي. مجلة كلية التربية الأساسية. 2015. مج. 21، ع. 90 العلوم الصرف، ص ص. 953-989.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-805796
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-805796
