أثر أنموذجين تعليميين في تنمية الفهم القرائي لدى طلاب الصف الأول المتوسط
Other Title(s)
The effect of two teaching models on developing reading comprehension among first intermediate school students
Author
Source
Issue
Vol. 11, Issue 63 (30 Sep. 2015), pp.402-428, 27 p.
Publisher
University of Diyala College of Basic Education
Publication Date
2015-09-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
27
Main Subjects
Topics
American Psychological Association (APA)
خضير، نور ياس. 2015. أثر أنموذجين تعليميين في تنمية الفهم القرائي لدى طلاب الصف الأول المتوسط. مجلة الفتح،مج. 11، ع. 63، ص ص. 402-428.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-806415
Modern Language Association (MLA)
خضير، نور ياس. أثر أنموذجين تعليميين في تنمية الفهم القرائي لدى طلاب الصف الأول المتوسط. مجلة الفتح مج. 11، ع. 63 (2015)، ص ص. 402-428.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-806415
American Medical Association (AMA)
خضير، نور ياس. أثر أنموذجين تعليميين في تنمية الفهم القرائي لدى طلاب الصف الأول المتوسط. مجلة الفتح. 2015. مج. 11، ع. 63، ص ص. 402-428.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-806415
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-806415
