فاعلية طريقة الأحداث المتناقضة بين طالبات الصف الثاني متوسط في مادة التاريخ العربي الإسلامي
Other Title(s)
Effective way of method of contrasting events between second grade students in the average material Arab and Islamic history
Joint Authors
هناء إبراهيم محمد
منى زهير حسين
Source
Issue
Vol. 11, Issue 62 (30 Jun. 2015), pp.421-436, 16 p.
Publisher
University of Diyala College of Basic Education
Publication Date
2015-06-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
16
Main Subjects
History and Geography
Educational Sciences
Topics
American Psychological Association (APA)
هناء إبراهيم محمد ومنى زهير حسين. 2015. فاعلية طريقة الأحداث المتناقضة بين طالبات الصف الثاني متوسط في مادة التاريخ العربي الإسلامي. مجلة الفتح،مج. 11، ع. 62، ص ص. 421-436.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-806478
Modern Language Association (MLA)
هناء إبراهيم محمد ومنى زهير حسين. فاعلية طريقة الأحداث المتناقضة بين طالبات الصف الثاني متوسط في مادة التاريخ العربي الإسلامي. مجلة الفتح مج. 11، ع. 62 (حزيران 2015)، ص ص. 421-436.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-806478
American Medical Association (AMA)
هناء إبراهيم محمد ومنى زهير حسين. فاعلية طريقة الأحداث المتناقضة بين طالبات الصف الثاني متوسط في مادة التاريخ العربي الإسلامي. مجلة الفتح. 2015. مج. 11، ع. 62، ص ص. 421-436.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-806478
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-806478
