فاعلية طريقة الأحداث المتناقضة بين طالبات الصف الثاني متوسط في مادة التاريخ العربي الإسلامي
بواسطة: هناء إبراهيم محمد؛ منى زهير حسين. مجلة الفتح. مج. 11، ع. 62 (حزيران 2015)، ص ص. 421-436، 16ص.
الموضوعات: التاريخ؛ التاريخ الإسلامي؛ الطلاب؛ العالم العربي؛ طرق التدريس