الدلالات التأصيلية لتطوير المناهج الدراسية المستنبطة من المباحث الأصولية
Author
Source
Issue
Vol. 2014, Issue 32 / 2 (30 Jun. 2014), pp.155-258, 104 p.
Publisher
al-Iraqia University Islamic Researches and Studies Center
Publication Date
2014-06-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
104
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
النعيمي، عادل هاشم حمودي. 2014. الدلالات التأصيلية لتطوير المناهج الدراسية المستنبطة من المباحث الأصولية. مجلة الجامعة العراقية،مج. 2014، ع. 32 / 2، ص ص. 155-258.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-807272
Modern Language Association (MLA)
النعيمي، عادل هاشم حمودي. الدلالات التأصيلية لتطوير المناهج الدراسية المستنبطة من المباحث الأصولية. مجلة الجامعة العراقية ع. 32 / 2 (2014)، ص ص. 155-258.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-807272
American Medical Association (AMA)
النعيمي، عادل هاشم حمودي. الدلالات التأصيلية لتطوير المناهج الدراسية المستنبطة من المباحث الأصولية. مجلة الجامعة العراقية. 2014. مج. 2014، ع. 32 / 2، ص ص. 155-258.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-807272
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-807272
