ملامح التربية على المواطنة في التوجهات التربوية التونسية
Author
Source
Issue
Vol. 9, Issue 28 (30 Sep. 2017), pp.180-195, 16 p.
Publisher
Ziane Achour University of Djelfa
Publication Date
2017-09-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
16
Main Subjects
Abstract EN
Building citizenship is not a mere transmission of knowledge revolving around the motherland, but it is a construction of values and principles promoting the individual’s sense of connection and belonging to their historical heritage.
In this context, school life is considered to be the most appropriate space for training students to enjoy their rights and perform their duties with full awareness and responsibility.
This research tries to detect the extent to which the Tunisian educational orientations go with the requirements of citizenship values through developing the civic sense among generations.
American Psychological Association (APA)
زاوي، نجيب. 2017. ملامح التربية على المواطنة في التوجهات التربوية التونسية. دراسات و أبحاث،مج. 9، ع. 28، ص ص. 180-195.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-808699
Modern Language Association (MLA)
زاوي، نجيب. ملامح التربية على المواطنة في التوجهات التربوية التونسية. دراسات و أبحاث مج. 9، ع. 28 (أيلول 2017)، ص ص. 180-195.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-808699
American Medical Association (AMA)
زاوي، نجيب. ملامح التربية على المواطنة في التوجهات التربوية التونسية. دراسات و أبحاث. 2017. مج. 9، ع. 28، ص ص. 180-195.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-808699
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش : ص. 195
Record ID
BIM-808699