المشكلات اللغوية المكتوبة لدى التلاميذ العاديين و ذوي صعوبات التعلم في الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في محافظة دمشق
Other Title(s)
Written language related problems among ordinary pupils and those with learning difficulties at first cycle of basic learning schools in Damascus
Joint Authors
Source
مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية
Issue
Vol. 36, Issue 2 (30 Apr. 2014), pp.113-134, 22 p.
Publisher
Publication Date
2014-04-30
Country of Publication
Syria
No. of Pages
22
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
رحمة، عزيزة والمطلق، نوال. 2014. المشكلات اللغوية المكتوبة لدى التلاميذ العاديين و ذوي صعوبات التعلم في الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في محافظة دمشق. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية،مج. 36، ع. 2، ص ص. 113-134.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-809489
Modern Language Association (MLA)
رحمة، عزيزة والمطلق، نوال. المشكلات اللغوية المكتوبة لدى التلاميذ العاديين و ذوي صعوبات التعلم في الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في محافظة دمشق. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية مج. 36، ع. 2 (2014)، ص ص. 113-134.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-809489
American Medical Association (AMA)
رحمة، عزيزة والمطلق، نوال. المشكلات اللغوية المكتوبة لدى التلاميذ العاديين و ذوي صعوبات التعلم في الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في محافظة دمشق. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية. 2014. مج. 36، ع. 2، ص ص. 113-134.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-809489
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-809489
