أثر استراتيجية الكتابة كحل مشكلة في تعليم العلوم ال (SWH)‎ في تحصيل طالبات الصف الأول الثانوي في مقرر الكيمياء و اتجاهاتهن نحوها

Time cited in Arcif :

Publication Date

2015-01-31

Country of Publication

Jordan

No. of Pages

Main Subjects

Educational Sciences

American Psychological Association (APA)

الجمعان، أمل حمد عبد الله وفودة، ألفت محمد وحج عمر، سوزان بنت حسين. 2015. أثر استراتيجية الكتابة كحل مشكلة في تعليم العلوم ال (SWH) في تحصيل طالبات الصف الأول الثانوي في مقرر الكيمياء و اتجاهاتهن نحوها. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة،مج. 4، ع. 1، ص ص. 32-47.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-811321

Modern Language Association (MLA)

فودة، ألفت محمد....[و آخرون]. أثر استراتيجية الكتابة كحل مشكلة في تعليم العلوم ال (SWH) في تحصيل طالبات الصف الأول الثانوي في مقرر الكيمياء و اتجاهاتهن نحوها. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة مج. 4، ع. 1 (كانون الثاني 2015)، ص ص. 32-47.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-811321

American Medical Association (AMA)

الجمعان، أمل حمد عبد الله وفودة، ألفت محمد وحج عمر، سوزان بنت حسين. أثر استراتيجية الكتابة كحل مشكلة في تعليم العلوم ال (SWH) في تحصيل طالبات الصف الأول الثانوي في مقرر الكيمياء و اتجاهاتهن نحوها. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة. 2015. مج. 4، ع. 1، ص ص. 32-47.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-811321