برنامج إرشادي مقترح قائم على النظرية السلوكية المعرفية لخفض درجة العجز المتعلم لدى الطلاب ذوي صعوبات التعلم
Author
Source
المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة
Issue
Vol. 4, Issue 5 (31 May. 2015), pp.87-111, 25 p.
Publisher
Publication Date
2015-05-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
25
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
- Students
- Educational Psychology
- Disabled persons
- Learning difficulties
- Private education
- Behavioural therapy
- Extension Programs
- Helplessness
American Psychological Association (APA)
الصبحيين، علي موسى سليمان. 2015. برنامج إرشادي مقترح قائم على النظرية السلوكية المعرفية لخفض درجة العجز المتعلم لدى الطلاب ذوي صعوبات التعلم. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة،مج. 4، ع. 5، ص ص. 87-111.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-811398
Modern Language Association (MLA)
الصبحيين، علي موسى سليمان. برنامج إرشادي مقترح قائم على النظرية السلوكية المعرفية لخفض درجة العجز المتعلم لدى الطلاب ذوي صعوبات التعلم. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة مج. 4، ع. 5 (أيار 2015)، ص ص. 87-111.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-811398
American Medical Association (AMA)
الصبحيين، علي موسى سليمان. برنامج إرشادي مقترح قائم على النظرية السلوكية المعرفية لخفض درجة العجز المتعلم لدى الطلاب ذوي صعوبات التعلم. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة. 2015. مج. 4، ع. 5، ص ص. 87-111.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-811398
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-811398
