الفروق بين مرتفعي و منخفضي التلكؤ الأكاديمي في التعلم ذاتي التنظيم و التحكم الذاتي لدى طلاب التربية الخاصة بجامعة الطائف
Author
عبد الهادي، داليا خيري عبد الوهاب
Source
المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة
Issue
Vol. 4, Issue 6 (30 Jun. 2015), pp.203-239, 37 p.
Publisher
Publication Date
2015-06-30
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
37
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
عبد الهادي، داليا خيري عبد الوهاب. 2015. الفروق بين مرتفعي و منخفضي التلكؤ الأكاديمي في التعلم ذاتي التنظيم و التحكم الذاتي لدى طلاب التربية الخاصة بجامعة الطائف. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة،مج. 4، ع. 6، ص ص. 203-239.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-811420
Modern Language Association (MLA)
عبد الهادي، داليا خيري عبد الوهاب. الفروق بين مرتفعي و منخفضي التلكؤ الأكاديمي في التعلم ذاتي التنظيم و التحكم الذاتي لدى طلاب التربية الخاصة بجامعة الطائف. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة مج. 4، ع. 6 (حزيران 2015)، ص ص. 203-239.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-811420
American Medical Association (AMA)
عبد الهادي، داليا خيري عبد الوهاب. الفروق بين مرتفعي و منخفضي التلكؤ الأكاديمي في التعلم ذاتي التنظيم و التحكم الذاتي لدى طلاب التربية الخاصة بجامعة الطائف. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة. 2015. مج. 4، ع. 6، ص ص. 203-239.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-811420
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-811420
