جودة البرامج التربوية الفردية لذوي الإعاقة الفكرية في معاهد و برامج التربية الفكرية بحسب معايير مجلس الأطفال غير العاديين (CEC)
Author
Source
المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة
Issue
Vol. 4, Issue 12 (31 Dec. 2015), pp.64-79, 16 p.
Publisher
Publication Date
2015-12-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
16
Main Subjects
Topics
- Students
- Acetamide
- Disabled persons
- Mentally disabled
- Private education
- Educational programmes
- Educational quality
- Riyadh
American Psychological Association (APA)
هوساوي، علي بن محمد بكر. 2015. جودة البرامج التربوية الفردية لذوي الإعاقة الفكرية في معاهد و برامج التربية الفكرية بحسب معايير مجلس الأطفال غير العاديين (CEC). المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة،مج. 4، ع. 12، ص ص. 64-79.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-811559
Modern Language Association (MLA)
هوساوي، علي بن محمد بكر. جودة البرامج التربوية الفردية لذوي الإعاقة الفكرية في معاهد و برامج التربية الفكرية بحسب معايير مجلس الأطفال غير العاديين (CEC). المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة مج. 4، ع. 12 (كانون الأول 2015)، ص ص. 64-79.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-811559
American Medical Association (AMA)
هوساوي، علي بن محمد بكر. جودة البرامج التربوية الفردية لذوي الإعاقة الفكرية في معاهد و برامج التربية الفكرية بحسب معايير مجلس الأطفال غير العاديين (CEC). المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة. 2015. مج. 4، ع. 12، ص ص. 64-79.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-811559
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-811559
