مقترح نموذج ديداكتيكي لتعلم النقد التاريخي وفق مدخل الكفايات في التعليم الثانوي التأهيلي المغربي
Author
Source
المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة
Issue
Vol. 5, Issue 5 (31 May. 2016), pp.394-406, 13 p.
Publisher
Publication Date
2016-05-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
13
Main Subjects
History and Geography
Educational Sciences
Topics
American Psychological Association (APA)
أبجي، محمد. 2016. مقترح نموذج ديداكتيكي لتعلم النقد التاريخي وفق مدخل الكفايات في التعليم الثانوي التأهيلي المغربي. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة،مج. 5، ع. 5، ص ص. 394-406.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-811781
Modern Language Association (MLA)
أبجي، محمد. مقترح نموذج ديداكتيكي لتعلم النقد التاريخي وفق مدخل الكفايات في التعليم الثانوي التأهيلي المغربي. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة مج. 5، ع. 5 (أيار 2016)، ص ص. 394-406.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-811781
American Medical Association (AMA)
أبجي، محمد. مقترح نموذج ديداكتيكي لتعلم النقد التاريخي وفق مدخل الكفايات في التعليم الثانوي التأهيلي المغربي. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة. 2016. مج. 5، ع. 5، ص ص. 394-406.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-811781
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-811781
