![](/images/graphics-bg.png)
أثر القيود الواردة على حق المؤلف في تطوير التعليم عن بعد عبر الإنترنت
Other Title(s)
The impact of limitations upon the author's rights in the development of distance education via online
Source
Issue
Vol. 2017, Issue 22 للعلوم الاجتماعية و الإنسانية (31 Dec. 2017), pp.227-265, 39 p.
Publisher
Publication Date
2017-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
39
Main Subjects
Abstract EN
The various additional restrictions are undermining the efficiency of educational exception and plaguing the development of online distance education.
This article examines the pertinent clauses in the Berne Convention and other international treaties and attempts to disclose that the ambiguities and insufficiencies therein, inter alia, are misleading the developing countries and thus deterring them from setting out appropriate exceptions and limitations for educational purpose
Abstract FRE
Mais dans notre cher pays l'Irak, les lois sur l'éducation, que ce soit dans les écoles de l'éducation ou de l'enseignement supérieur, interdit ce type En outre, les études mondiales ont montré que la plupart des pays du monde en développement en Asie, en Afrique et en Amérique latine, qui se sont parties dans des traités internationaux régissant la propriété intellectuelle n' ont pas pu réussi à tirer profit des dispositions de flexibilité dans ces traités à des fins éducatives.
American Psychological Association (APA)
علي محمد خلف. 2017. أثر القيود الواردة على حق المؤلف في تطوير التعليم عن بعد عبر الإنترنت. حوليات جامعة قالمة،مج. 2017، ع. 22 للعلوم الاجتماعية و الإنسانية، ص ص. 227-265.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-813019
Modern Language Association (MLA)
علي محمد خلف. أثر القيود الواردة على حق المؤلف في تطوير التعليم عن بعد عبر الإنترنت. حوليات جامعة قالمة ع. 22 للعلوم الاجتماعية و الإنسانية (كانون الأول 2017)، ص ص. 227-265.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-813019
American Medical Association (AMA)
علي محمد خلف. أثر القيود الواردة على حق المؤلف في تطوير التعليم عن بعد عبر الإنترنت. حوليات جامعة قالمة. 2017. مج. 2017، ع. 22 للعلوم الاجتماعية و الإنسانية، ص ص. 227-265.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-813019
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش : ص. 257-262
Record ID
BIM-813019